吴红老师，从教三十多年来，一直被学生们亲切地称为“吴妈妈”。每当问及这一称呼的由来时，她总是腼腆地说自己只是做了应做的本职工作而已。但我们能感觉到，对待学生，她总是像自己的孩子一样投入。“吴妈妈”，这一亲切的称呼，让我们看到了一位普通教师身上闪烁的爱和责任的光芒……
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| 办公室里的“吴妈妈” |
责任，是“吴妈妈”经常提到的一个词。“在思想上要成为学生的一面旗帜，特别在行为上要成为一个典范。如果我要求学生怎么做，那么首先我自己一定要做到。就拿抓学生的考勤来说，作为辅导员，我有90几个孩子，想到他们，我早上就一定要早起，因为我不放心啊。孩子到了学校来，等于交给了学校，就应当把他们当自己孩子一样，孩子不好好学习的话，家长不放心我也不放心。”在采访时，吴红老师如是说。
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| “吴妈妈”和学生们一起开主题班会 |
开展班级工作，“吴妈妈”对自己的要求就是给同学们树立一个榜样，吴老师说：“作为老师和辅导员，我们是服务育人的，所以我们的言行等各方面都对学生起着潜移默化的作用。你的工作态度直接影响着同学们，作为辅导员最重要的是一定要了解学生，也要让学生了解我们辅导员是怎样一个人，90后的孩子，个性很张扬，你要了解他们这种个性去激发他们的热情，思考怎样引导他们把精力用在学习上，让他们知道我们是爱他们的，是关心他们的，要多鼓励，少批评！”
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| “吴妈妈”和同学们军训合影 |
我们还了解到，“吴妈妈”总是很关心生活困难的学生。一个已经毕业好几年的学生，当时家庭特别困难，吴老师一直无微不至地帮助着她。现在这位学生每次回学校的时候总是第一个给“吴妈妈”打电话，第一个到办公室去看望“吴妈妈”。还有一次，一个学生因为生病住院，为了减少学生家长来回的费用，炎炎夏日里，都是“吴妈妈”一个人办理住院手续、办理报销……每次有学生来看她，“吴妈妈”总舍不得让学生花钱，都会请学生吃饭，临走还不忘将水果洗好，让学生们带上。学生们都说：“吴老师真的就像妈妈一样关心我们！”但吴红老师总是说她只是给了孩子一点点力所能及的帮助而已。在采访过程中，“吴妈妈”还不忘热情地把从绍兴出差带回的零食给我们吃。
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| 吴老师在观看学生们表演 |
当问到与“吴妈妈”在一起有什么特别的回忆时，旅游2班的万雷同学说：“有一天早上，我犯了错误，可吴妈妈没有责备我，而是和我谈了许久的话，以亲人般的方式耐心开导我，关怀我。还有一次，我早上没吃早饭，吴妈妈知道后，偷偷塞给我一个苹果，让我感动至今！”吴老师的同事赵倩倩老师也说：“跟吴老师相处，让我觉得很温馨，有时候真的会有一种妈妈的感觉。跟你们说一件很小的事，记得有一次跟吴老师一起吃饭，因为用筷子不方便，她问我为什不买个勺子，第二天她就从自己家里特地带了个勺子给我。真的，我感觉这些细节上的关心让我很感动，也带来了心灵上的触动。”
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| “吴妈妈”和学生们在一起 |
在采访“吴妈妈”班级的同学时，医营1班的班长吴琪凡告诉我们，他想对吴老师说：谢谢“吴妈妈”平时在生活上、学习上对我们的关爱和照顾。我们是她带的最后一届学生，所以我们一定不会让吴妈妈失望，我们一定会好好学习，令她骄傲！我想代表全班同学对吴妈妈说：“吴妈妈，谢谢你，我们爱你！”。张利林同学也想让我们转告吴老师：我们都很感谢吴妈妈的照顾，虽然大家都很调皮，让吴妈妈费心，但是吴妈妈对大家永远都是用温馨的方式表达她对我们的爱。希望吴妈妈可以原谅大家以前犯的错误，我们会永远爱吴妈妈的！
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| “吴妈妈”精心制作的班级学生信息表格 |
“我觉得作为一名辅导员，对学生好是自己的责任，我只是做着普普通通的事情。我现在孩子也不在身边，我想把所有的工作精力都放在这一届，正好把这一届带毕业了，我就退休了，所以有时间就力所能及地多做一点，不然以后想回来工作都没机会了。我也经常跟我们班学生讲，希望他们是最优秀的一届，我不图什么回报，只要他们能在节日的时候发个短信问候我一下，我就觉得很满足了。”采访的最后“吴妈妈”说道。
踏踏实实地做事情，用真心和责任去关爱学生，用温暖编织起一个个爱的瞬间……这就是“吴妈妈”的故事。如果学校工作是一本书，那么，许多默默无闻的老师就是这书中最精彩的一页，让我们将这种正能量一起传递下去！
（供稿：学生记者站 采访：许可欣 程元宏 王雪晴 胡敏 刘军 编辑：朱鹏飞，审核：魏华）
