智能手机普及以后，由于手机功能繁多，加上学生的自控力不强，上课时随身携带的手机放在身边，不自觉地就会拿起手机把玩，使得学生课堂使用手机的现象屡禁不止，课堂教学效果因此大打折扣。“如何杜绝学生上课玩手机，好好地把课堂40分钟充分利用起来？”开学以来，刘靓老师一直在思索这个困扰着很多老师和班主任的问题。
刘靓老师今年担任15级会计7班的班主任，为了让新生在入学之初就养成良好的行为习惯，促进优良学风的建设，她决定从杜绝学生上课玩手机抓起。学生报到以后，她就倡议同学们上课杜绝手机，拒绝做低头族。为了落实倡议，她在网上买回一个手机收纳袋，并在班级做出规定：每位同学上课、晚自习时必须将手机放入收纳袋中，并以此作为出勤的依据。每次上课、晚自习之前班长就把手机收纳袋挂在教室的门上，每位学生把手机放在自己专属编号收纳袋中，班长通过收纳袋手机收集情况就可以清楚地了解同学的出勤状况，并以此为依据考勤。这一举措既保证了学生的上课出勤率，也杜绝了学生上课玩手机的现象。
优良的学风、良好的课堂秩序就从将手机放入收纳袋开始了，从开学之初到现在，刘靓老师的班级学生上课个个专心听讲，没有一个学生玩手机，也没有一个学生无故缺勤，给授课老师留下了深刻的印象。
“将手机放入收纳袋，这只是从外在对学生进行约束，如何做到让学生学会自我管理、自我控制、自我规划，这是我仍需要努力的目标。”刘靓老师这样说。
刘靓老师的手机入袋和考勤挂钩之举是班级管理的一种很好尝试，此前，学院也有一些班级开展了课间手机自愿放入手机袋活动，这此活动的开展在学风建设及引导学生自我管理上起到了很好的带动作用。
（供稿：基础部、宣传部，上传：徐薄，审核：魏华）
